Подвижные игры
«Обзывалки»
Цель: снять вербальную агрессию, помочь детям выплеснуть гнев в приемлемой форме.
Скажите детям следующее: «Ребята, передавая мяч по кругу, давайте называть друг друга разными необидными словами (заранее обговаривается условие, какими обзывалками можно пользоваться. Это могут быть названия овощей, фруктов, грибов или мебели)...
Подбирая игры (особенно подвижные) для гиперактивных детей, необходимо учитывать следующие особенности таких детей: дефицит внимания, импульсивность, очень высокую активность, а также неумение длительное время подчиняться групповым правилам, выслушивать и выполнять инструкции (заострять внимание на деталях), быструю утомляемость. В игре им трудно дожидаться своей очереди и считаться с интересами других. Поэтому включать таких детей в коллективную работу целесообразно поэтапно...
подробнее »
Психокоррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детьми
Гиперактивность детей характеризуется тем, что они чрезвычайно подвижны, все время бегают, крутятся, пытаются куда-то забраться. Родители описывают их «постоянно двигающимися, как будто бы к ним прикрепили мотор», неспособными усидеть на месте...
подробнее »
Английский для самых маленьких. Каким способом лучше обучать ребенка иностранному языку. Репетитор.
Часть 1
В предыдущей статье мы говорили о том, с какого возраста можно начинать обучать ребенка английскому языку, и пришли к выводу, что, в среднем, с учетом индивидуальных особенностей ребенка и целей обучения, этот возраст варьируется в диапазоне от трех до пяти лет...
подробнее »
С древних времен считается, что выдающийся талант — это прежде всего наследственность, каприз природы. Кода нам говорят, что Моцарт дал свой первый концерт в возрасте трех лет или что Джон Стюарт Милл читал классическую литературу по-латыни в этом же возрасте, большинство реагирует просто: «Конечно, они же гении»...
подробнее »
Задумывались ли вы, какие слова вы ежедневно говорите своему ребенку, кроме пресловутого «нельзя»? Ведь слово – оно не только лекарь, но и прекрасный учитель, вдохновитель и помощник в воспитании.
Нередко наши поступки гораздо выразительнее слов. Ведь лучше один раз показать, чем сто раз объяснять...
подробнее »
Изучая различные книги для родителей, рано или поздно вы наткнетесь на словосочетание «раннее развитие». Обязательно остановите взгляд, задумаетесь. Термин не совсем удачный, поскольку изначально содержит в себе негативную оценку- понимание «раннего» как «преждевременного». И, тем не менее, такое обозначение целого ряда авторских и групповых методик устоялось в течение десятков лет, может, как раз потому, что оно «цепляет» глаз...
подробнее »
Наверное, все согласны с тем, что книги обязательно должны присутствовать в жизни ребенка. Конечно, компьютеры и телевизоры во много заменяют книгу, но надо стремиться к тому, чтобы ребенок понимал: чтение – это важно. И дело даже не в том, что если ребенок умеет читать и делает это регулярно, ему будет легко учиться в школе, но и в том, что именно книга учит, как правильно жить, рассказывает о вечных ценностях и возвышает душу...
подробнее »
Развивающие игры все исходят из общей идеи и обладают характерными особенностями:
1. Каждая игра представляет собой набор задач, которые ребенок решает с помощью кубиков, кирпичиков, квадратов из картона или пластика, деталей из конструктора-механика и т. д.
2...
подробнее »
1. Игра должна приносить радость и ребенку, и взрослому. Каждый успех малыша — это обоюдное достижение: и ваше, и его. Радуйтесь ему — это окрыляет малыша, это залог его будущих успехов. Понаблюдайте, как довольны бывают дети, если им удается нас рассмешить или обрадовать.
2...
подробнее »
Комментарии