Развитие личности близнецов
Обретение индивидуальности с первых дней жизни
Процесс обретения индивидуальности у близнецов проходит сложнее, чем у одиночнорожденных детей. Если у одиночнорожденного младенца формируется тесная привязанность только к своей матери, то у младенца-близнеца сразу образуется две таких привязанности: к маме и к соблизнецу...
подробнее »
Pitti Bimbo 84 – сочетание масштабности и эксклюзивности. Более 10 000 человек стали участниками этого грандиозного события в мире детской и подростковой моды. Обзор на 360 градусов включает все – от классической элегантности известных итальянских брендов до спортивных коллекций в павильоне Sport Generation, от творчества ориентированных на передовые технологии марок Eco Ethics до городского кутюра на Super Street и роскошных авангардных коллекций Apartment...
подробнее »
Вашему дорогому ребенку исполнилось «… надцать лет»? Начались кардинальные изменения? Куда-то исчез смешной малыш, который еще вчера в восторге рассказывал вам о своих любимых мультики. Зато появился подросток, неожиданно с серьезным видом дал понять, что он уже совсем взрослый, и готов принимать самостоятельные решения...
подробнее »
ВИЖУ, СЛЫШУ, ЧУВСТВУЮ
О том, что у каждого из нас есть ведущая сенсорная система (аудиальная, визуальная или кинестетическая), сегодня знают почти все. При этом не всегда мы соотносим это с презентацией учебного материала. А зря! Подаваемый в «чужой» системе урок сложен вдвойне, ведь материал не цепляет, не вдохновляет. При этом «своя» система тоже не выключается, а значит, ребенка постоянно отвлекают более яркие сигналы...
Развитие речи в младенческом возрасте. Развитие предпосылок для усвоения активной речи также зависит от общения со взрослым. На 3-м месяце жизни малыш реагирует на «разговор» взрослого смехом и звуками, у 2-4-месячном возрасте — издает характерные согласные звуки («к-к», «х-х») примерно в 4 месяца агукание меняется гулением , на 4-м — перекликается со взрослым на расстоянии, произнося звуки и после прекращения общения...
подробнее »
Запоздалая или затрудненная речь, заикание, невнятная дикция, сложности в произношении отдельных звуков — все эти дефекты встречаются у детей довольно часто. Иногда они вызваны физиологическими причинами — неправильным строением нёба либо некоторыми видами паралича, но чаще всего объясняются психологическим состоянием ребенка. Развитие речи — процесс очень сложный, зависящий от целого ряда психологических УСЛОВИЙ...
подробнее »
Внимание! Прежде чем выполнять те или иные упражнения, следует проконсультироваться с врачом. После рождения малыша, не все упражнения могут пойти на пользу именно вам, особенно, если роды проходили с осложнениями или вы перенесли операцию кесарева сечения!
Повторения: все упражнения ...
подробнее »
Ребенок, появившись на свет, еще долгое время составляет с матерью почти что единое целое. Как уже говорилось в предыдущей главе, он живет ее эмоциями, «впитывая» их вместе с молоком, ее настроением. Нормальный ребенок всегда радуется появлению матери, выражает беспокойство по поводу ее длительного (с его точки зрения) отсутствия, скучает без нее, ждет ее появления...
подробнее »
Считается, что человек приходит в этот мир одинаково хорошо владея обеими руками. Но, вырастая, одни из нас становятся левшами, а другие правшами. Почему?
Причина этого — особенность функционирование человеческого мозга. Ни для кого не секрет, что мозг состоит из двух симметричных полушарий, похожие на дольки грецкого ореха...
подробнее »
ВСЕГДА СЛУШАЮЩИЙ
Если вы привлечете внимание вашего 6-месячного малыша и подчеркнуто отведете глаза на какой-нибудь предмет, ребенок последует за движением ваших глаз и, в свою очередь, посмотрит на предмет. Это выраженная форма общения, которую психологи называют «разделенное», или совместное, внимание. Также, если вы играете с ребенком, вы неосознанно учите его элементарным понятиям языка...
подробнее »
Комментарии