Все родители хотят, чтобы их дети были послушными. Но избежать детских капризов никому не удается. Малыш еще не умеет говорить, но уже отстаивает свои интересы при помощи плача. Можно ли обойтись без слез и договориться с ребенком? Опытные мамы и психологи освоили язык дипломатии даже с такими карапузами.
Все мы общаемся по-разному. Одни по натуре молчуны и высказываются только по необходимости, другие болтают без умолку. Разные стили общения мы применяем и с детьми. А дети копируют нас. Учатся общаться, договариваться, конфликтовать и выходить из конфликтов. Мы, родители, их первые и главные учителя в сфере общения. Поэтому так важно преподносить им только хорошие уроки.
Учимся понимать без слов
Как только малыш начинает понимать речь (8-9 месяцев), у него проявляется потребность вступить в диалог с окружающими. Однако несформированный речевой аппарат не позволяет ему высказать то, чего он хочет. Ребенок остается непонятым, огорчается и плачет. А между тем научить его общаться без слов по силам каждому родителю. Эмоционально яркая, богатая жестами речь взрослого станет примером общения для ребенка. Кроха научится не только понимать, но и отвечать родителям при помощи жестов, начнет вести свой первый в жизни диалог с ними.
Ребенка можно целенаправленно научить всего нескольким жестам (дай, возьми, еще, пить, есть, да, нет), и уже значительно облегчить ему этим общение. Его поймут, ответят на его просьбы. Он будет рад этому и необычайно горд собой. Это только укрепит его уверенность в себе и в своих силах. О пользе жестов в развитии детей раннего возраста написана книга калифоронийских ученых — докторов философии Линды Акредоло и Сьюзен Гудвин «Как разговаривать с ребенком, когда он еще не умеет говорить». Многолетние исследования этих авторов доказывают, что жесты не только облегчают общение с маленькими детьми, но и стимулируют развитие их речи. А это ли не повод начать учить малыша жестам как можно раньше? Тем более, что результаты превосходят все ожидания.
В свои год и два месяца моя дочь Софья знает около 40 слов. Учить жестам мы ее начали с 8 месяцев. Совсем недавно подметили такой факт. Освоив новый жест, дочка практически сразу начинает сопровождать его словами. Жесты словно подталкивают ее к говорению. Вот она протягивает руку вдаль и говорит «там». Сжимая пальцы на ладони, произносит «иди» («иди сюда»), протягивает руку в сторону нужного предмета и твердо заявляет нам «дай». В ее речи постепенно появляются слова, не связанные с жестами. Но именно жесты стали для нее хорошей тренировкой в общении.
Разговор на равных
А как разговаривать с ребенком после года? Детские потешки, забавные стишки, с помощью которых общаются родители с грудничком, взрослеющего карапуза уже не привлекают. Ему интересно слушать «серьезные» разговоры родителей и порой участвовать в них.
С малышом действительно нужно общаться на равных. Если он что-то не поймет, то просто перестанет вас слушать. Внимание в этом возрасте у детей еще рассеянно. Поэтому все же старайтесь не усложнять разговоры со своим маленьким собеседником длинными конструкциями. Не нужно тараторить, или наоборот говорить слишком медленно и монотонно. Говорите на правильном русском языке, богатом и выразительном.
Конечно, впадать в крайности и постоянно контролировать свою речь тоже не стоит. Самое главное, чтобы ваш диалог (или пока только монолог) состоялся. Для ребенка, который учится говорить, важно общение как таковое. К сожалению, не все родители придают этому значение. Их карапуз уже умеет ходить, может подолгу играть один, а мамы и папы тому и рады, занимаются своими делами, общаются между собой, а за ребенком наблюдают со стороны. А потом удивляются, почему их малыш в 2, а то и в 3 года до сих пор не говорит и совсем не умеет слушать.
Первые азы дипломатии
Но вот мы дошли до самого интересного. Как договорится с ребенком, который не умеет говорить? Мне, молодой маме, важно этому научиться. Ведь так не хочется, чтобы ребенок, которого оторвали от игры и повели мыть руки, плакал. А еще было бы здорово научить дочку собирать свои игрушки, спокойно сидеть на руках, когда ее одевают, и уже учится одеваться самой. Следующие советы мне помогли. Надеюсь, они окажутся полезными и для других родителей.
Договорится о чем-то с ребенком первого-второго года жизни, оказывается, не так уж сложно. Самый легкий и действенный способ — внести в общение элемент игры. Назовем это первым правилом дипломатии. Просто умываться скучно, а вот наблюдать, как мыло пенится, скользит и выпадает из маленьких ладошек, весело и интересно. А еще можно сравнить, у кого руки чище, у малыша или мамы? Это уже не просто игра, а развивающее занятие с пользой для дела!
Просто так собирать игрушки неохота, а вот отправлять мишку спать в коробку, а кубики отвозить на грузовике в гараж куда интересней! Пофантазируйте, как еще можно увлечь ребенка «скучными» делами, и он будет с радостью в них участвовать.
С ребенком постарше вполне можно договориться и на словах. «Давай с тобой помоем ручки, а потом почитаем твою любимую книжку», — говорим мы ребенку и отправляемся вместе к умывальнику. Когда руки вымыты, книжку обязательно придется почитать, даже если вам кажется, что малыш уже о ней забыл. У детей старше года уже хорошая память. Они заручились вашими обещаниями, и терпеливо ждут, когда вы их выполните. Оказавшись обманутыми, они просто не поверят вам в следующий раз и не согласятся на ваши уговоры. Быть честными — второе правило дипломатического общения с детьми.
Ну, а самый простой способ (кстати, чаще всего используемый родителями) — переключить внимание ребенка, отвлечь его разговором. Как успокоить капризулю? Рассказать ему увлекательную историю из жизни или показать, что происходит за окном. А в это время быстро подстричь ему ногти или одеть на прогулку. В такой манере можно длительное время общаться с ребенком, избегая его капризов и слез. Пока он маленький, он позволяет нам собой манипулировать. Так почему бы не использовать эти манипуляции во благо?
Однако всему надо знать меру. Постоянно «заговаривать зубы» крохе и выполнять какие-то действия без его воли, конечно, нельзя. Даже годовалому малышу необходимо как можно чаще давать право выбора. Это научит его самостоятельности и рассудительности. Для начала предложите ему сделать совсем простой выбор. «Вот яблоко и груша! Ты что будешь?» — спросите у ребенка. «А вот две книги, какую будем читать?» Ребенок с удовольствием покажет пальчиком на тот или иной предмет. И пусть его выбор будет не всегда осознанным, но это для него станет первым уроком по принятию решений.
И, наконец, нет ничего страшного в том, если вы немного схитрите и предложите ребенку выбор без выбора. Ты когда пойдешь спать — сейчас или через пять минут? Какой ботиночек будешь надевать — правый или левый? Выполнить действие ему так или иначе придется. Но он будет горд, что его мнение тоже учитывалось. Итак, правило третье. Руководите в общении, но всегда предлагайте крохе сделать выбор.
И последнее. Всегда помните, что вы общаетесь с малышом, который гораздо меньше, слабее вас. А потому всегда пытайтесь сократить эту дистанцию. Присядьте на корточки, возьмите его за руки и, глядя в глаза, объясните, что вы от него хотите. Говорить нужно спокойным, ровным голосом. Если ребенок не слушает вас, ни в коем случае не стоит переходить на крик. На повышенных тонах договориться не получится ни с кем, тем более с ребенком.
Скорее всего, такую манеру общения ребенок примет не сразу. Но если вы возьмете за правило считаться с мнением своего маленького члена семьи, сохраните спокойствие и уверенность в себе, будете общаться с ребенком часто и на равных, он быстро поймет, чего вы от него хотите. И не поверите: почувствует себя взрослее. Тогда и капризов станет меньше. А ваш юный дипломат будет радовать вас своим послушанием.
Комментарии