Записи с меткой: развитие

Фонематический слух: слух, без которого не будет слов

Фонематический слух: слух, без которого не будет слов

Слух – это способность человека с помощью слухового анализатора (органа слуха) воспринимать звуки и ориентироваться в окружающей среде. Существует два вида «слухов»: неречевой (физический), сюда же относится и музыкальный, т.е. способность воспринимать музыку, и речевой (фонематический). Физический слух позволяет нам воспринимать бытовые и природные шумы: журчание ручейка, пение птиц, хлопанье двери, слышать и правильно воспроизводить мелодию...

подробнее »
Как дети познают этот мир?

Как дети познают этот мир?

ЕЩЕ ВЧЕРА ВАШ РЕБЕНОК УВЛЕЧЕННО РИСОВАЛ КАРАКУЛИ, А СЕГОДНЯ НАПИСАЛ КАРТИНУ В ДУХЕ ИЕРОНИМА БОСХА. ТОЛЬКО НЕДАВНО ОН ЧИТАЛ ПО СЛОГАМ, А СЕЙЧАС ГЛОТАЕТ КНИЖКИ КАК ПИРОЖКИ. КАК В РАЗНОМ ВОЗРАСТЕ ИДЕТ ПРОЦЕСС УСВОЕНИЯ И ОСМЫСЛЕНИЯ НОВОЙ ИНФОРМАЦИИ И ЧТО НА ЭТО ВЛИЯЕТ?

Консультант: Нат...

подробнее »
5 способов разговорить ребенка-молчуна

5 способов разговорить ребенка-молчуна

ПРОИЗНОСИТЕ КАК МОЖНО БОЛЬШЕ СЛОВ САМИ
Даже если это вам не свойственно, самое время стать болтуном. Рассказывайте малышу о том, что вы делаете и чувствуете, пусть вас не смущает тот факт, что он еще не может поддержать диалог. Но только не опускайтесь до его уровня: называйте машину машиной, а не «би-би», собаку — собакой, а не «гав-гав». Говорите с ребенком взрослым языком, ведь он вас понимает...

подробнее »
Эстетическое воспитание девочек в семье

Эстетическое воспитание девочек в семье

«Первый ребенок — последняя кукла», — провозглашает народная мудрость. А если этот ребенок — девочка, да еще хорошенькая, то просто нет сил оторваться от такой интересной игры. Уютная комната маленькой принцессы, длинноногие Барби и забавные медвежата, пышные юбки и яркие бантики … Но всего этого антуража недостаточно для того, чтобы маленькая девочка превратилась в настоящую женщину. Детей, как это ни странно, нужно еще и воспитывать, и делать это надо правильно...

подробнее »
Зачем ребенку музыкальная школа?

Зачем ребенку музыкальная школа?

Родители стараются дать своему ребенку лучшее образование и разностороннее развитие. Спорт, курсы иностранного языка, различные кружки, музыкальная и художественная школа – есть большой выбор.

Часто родители отдают детей в музыкальную школу...

подробнее »
Занимаемся с ребенком: игры, развивающие мозг

Занимаемся с ребенком: игры, развивающие мозг

Наш мозг обладает огромными возможностями, однако мы никогда не используем их полностью. Но это не значит, что надо оставить все, как есть и не тренировать мозг. Есть разные тренажеры, которые помогают мозгу. Например, игры.

Игры, развивающие мозг, соответственно влияют на интеллект, память, внимание, мышление...

подробнее »
Овладение ползанием и другими движениями в младенческом возрасте

Овладение ползанием и другими движениями в младенческом возрасте

Овладение ползанием и другими движениями в младенческом возрасте. Прогрессивные виды движений и действий успешно формируются только при постоянном внимании к ребенку со стороны взрослых. Они имеют важное значение для психического развития, являются показателями уровня развития, которого достиг ребенок...

подробнее »
Физическая активность снижает вероятность развития депрессии у детей

Физическая активность снижает вероятность развития депрессии у детей

Новые эксперименты, проведенные группой специалистов, показали, что в настоящее время депрессией страдают даже шестилетние мальчики и девочки.

По словам сотрудников из клинического центра, главной целью осуществления наблюдений было обнаружение методик, помогающих детям бороться с психическими расстройствами...

подробнее »
Развитие речи в младенческом возрасте

Развитие речи в младенческом возрасте

Развитие речи в младенческом возрасте. Развитие предпосылок для усвоения активной речи также зависит от общения со взрослым. На 3-м месяце жизни малыш реагирует на «разговор» взрослого смехом и звуками, у 2-4-месячном возрасте — издает характерные согласные звуки («к-к», «х-х») примерно в 4 месяца агукание меняется гулением , на 4-м — перекликается со взрослым на расстоянии, произнося звуки и после прекращения общения...

подробнее »
Дефекты произношения

Дефекты произношения

Запоздалая или затрудненная речь, заикание, невнятная дикция, сложности в произношении отдельных звуков — все эти дефекты встречаются у детей довольно часто. Иногда они вызваны физиологическими причинами — неправильным строением нёба либо некоторыми видами паралича, но чаще всего объясняются психологическим состоянием ребенка. Развитие речи — процесс очень сложный, зависящий от целого ряда психологических УСЛОВИЙ...

подробнее »