Чтение книг ребенку стимулирует активность его мозга

Чтение книг ребенку стимулирует активность его мозга

Медики из Детского госпиталя в Цинциннати (США) провели исследование, которое показало, насколько важное значение имеет чтение детям книг – занятие, от которого многие современные родителя отказываются, предпочитая развлекать ребенка играми на планшете или мультфильмами.

«Часто можно услышать такую фразу, что чтение строит наш мозг. Это, действительно, так. Идея нашего эксперимента состояла в том, чтобы показать, как это правило работает», — говорит ведущий автор исследования доктор Джон Хаттон (John Hutton).

В исследовании доктора Хаттона и его коллег приняли участие 19 детей в возрасте от трех до пяти лет. С помощью функциональной магнитно-резонансной томографии медики пытались выяснить, какие отделы головного мозга показывали у детей особую активность, когда родители читали им детские книги. Родители также заполняли специальные анкеты, в которых указывали, как часто, в какое время и сколько они читают своим детям.

Как показал эксперимент, у детей, родители которых регулярно читают им книги, активность зон головного мозга, связанных с лексико-семантической обработкой, когда они слушали рассказ, была намного выше, чем у детей, которые к чтению книг не привыкли.

Как объясняют авторы, активность этой зоны мозга помогает развитию мышления и воображения.

«Когда ребенок слушает рассказ, его воображение рисует полную картину происходящего в книге. И даже, если в книге есть картинки, процесс обработки этой информации сильно отличается от того, когда ребенок смотрит телевизор», — добавляет Хаттон.

Авторы резюмируют, что чтение книг – это не просто приятное времяпровождение – это занятие имеет большое значение для когнитивного, эмоционального и социального развития ребенка.

Американская академия педиатрии рекомендует родителям читать своим детям книги каждый день с самого раннего возраста – еще с рождения. Особенно важно такое чтение для дошкольников – ведь именно в это время и происходит развитие многих отделов головного мозга ребенка.

Что касается разницы в пользе от чтения обычных книг и электронных, то на этот вопрос авторы ответить затрудняются. Правда, как предостерегает руководитель отделения нейрофизиологии Детской больницы в Майами Брендон Корман (Brandon Korman), все же не нужно давать детям слишком увлекаться различными электронными девайсами. Поскольку, по его словам, это может отвлечь ребенка от мира человеческих взаимоотношений, а детям важно научиться общаться с людьми, уметь сочувствовать, сопереживать, помогать другим.

Статья доктора Хаттона и его коллег опубликована в свежем выпуске журнала Pediatrics.

Самые свежие новости медицины в нашей группе на Одноклассниках

Читайте также

Оставить комментарий

Вы можете использовать HTML тэги: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>