«Просвещение» научит младших школьников функциональной грамотности

«Просвещение» научит младших школьников функциональной грамотности

Учителя начальной школы Красноярского края обсудили компоненты функциональной грамотности, этапы её формирования и эффективные педагогические практики. Также речь шла об актуальных вопросах образования, данных международных исследований и о формировании функциональной грамотности с помощью учебников и учебных пособий «Просвещения».

подробнее »
Коммуникация как искусство

Коммуникация как искусство

«Просвещение» выступает экспертом по деловому протоколу

Успех деятельности любой компании сегодня в значительной степени зависит от навыков общения сотрудников между собой и с деловыми партнерами. К такому выводу пришли участники интенсивного тренинга «Основы делового протокола» Национальной Академии этикета и протокола InterProtocol. Группа «Просвещение» является одним из партнеров Академии в сфере формирования и развития высокой культуры делового общения в России.

подробнее »
«Просвещение» выступило одним из организаторов конкурса «Закачай Знания!»

«Просвещение» выступило одним из организаторов конкурса «Закачай Знания!»

Первый отборочный тур международного конкурса «Закачай знания!» стартовал. Выявить педагогическое мастерство среди учителей русских школ и за рубежом поможет группа компаний «Просвещение», которая является одним из организаторов и популяризаторов конкурса

подробнее »
Зачем нам горшок

Зачем нам горшок

Моему сыну Даниилу 1 год 2 месяца. Начала приучать его к горшку с года, но что-то пока никак. Мы ещё ни разу не сделали свои дела в горшок. А делает он так: играет, писает в штаны, говорит «пш-ш-ш-ш» и идет садиться на горшок. Что делать, не знаю...

подробнее »
Когда переходить на твердую пищу

Когда переходить на твердую пищу

Откусил, прожевал, проглотил – этим несложным действиям малышу предстоит научиться в течение первого года жизни. По мере созревания его пищевых рефлексов консистенция пищи будет постепенно изменяться.

НАТАЛЬЯ ТАРАН
неонатолог

Когда ребенок захватывает ртом сосок груди, он начинает автоматически сосать и г...

подробнее »
Пора в школу! Как собрать первоклассника и ничего не забыть

Пора в школу! Как собрать первоклассника и ничего не забыть

Ребенок отправляется в первый класс, и у всей семьи начинается новая жизнь. Как привыкнуть к переменам, сохранить силы и к 1 сентября оказаться полностью готовыми к школе?

Режим школьника

Привыкайте к режиму. Переход после лета на учебное расписание дня дается непросто и детям, и родителям...

подробнее »
Как Мишутка учится ходить на горшок

Как Мишутка учится ходить на горшок

Как только Мишка начал сидеть, где-то к 8 месяцам, я начала приучать его к горшку. Горшок мы не полюбили сразу. Если поначалу ему еще было интересно, как что-то новое, то потом, когда он узнал, для чего нужен горшок, его невозможно было посадить. Поэтому приучение к горшку решили отложить до лучших времен, а точнее — когда подрастет, хотя бы после года...

подробнее »
В объятиях Морфея

В объятиях Морфея

Малыши первого года жизни большую часть суток проводят во сне. Это одно из самых важных занятий, ведь, пребывая в объятиях Морфея, они растут. Потому так важно правильно оформить спальное место для крохи.

Спальное место
У деревянной детской кроватки боковые рейки должны быть хорошо отшлифованы, а верхняя поперечная пла...

подробнее »
Как приобщать ребенка к классической музыке

Как приобщать ребенка к классической музыке

Влияние музыки на человеческий организм уже давно не является секретом, в медицине даже есть отдельное направление — музыкотерапия. Поэтому желание родителей вовлекать детей в процесс занятий музыкой или как минимум приобщать к музыкальной культуре вполне понятно. С чего начать и в каком возрасте, рассказывает Татьяна Ланская, художественный руководитель фонда «Бельканто»...

подробнее »
Академия «Просвещение» поможет продуктивно использовать данные внешних диагностик

Академия «Просвещение» поможет продуктивно использовать данные внешних диагностик

Все чаще можно услышать от руководителей школ, что под грузом отчетности об образовательной деятельности теряется качество самой этой деятельности. Не помогают ни информационные сервисы, ни полученные навыки анализа данных. Да и сами данные, как правило, формальны и не отражают реальной ситуации в школе. Зачастую очень непросто связать данные, которые школа получает по итогам внешних процедур, и те, которые она генерирует в рамках внутренней системы оценки качества образования (ВСОКО)

подробнее »