Новые данные медицинских исследований показали, что конкретный язык, используемый родителями для общения с ребенком в раннем возрасте, может помочь малышу понять мысли людей, когда они станут старше. Ведущий автор исследования Элизабет Кирк с коллегами наблюдали за 40 матерями и их детьми 10, 12, 16 и 20-месячного возраста. Психологи регистрировали случаи, когда мама сделала выводы относительно мыслительных процессов своего ребенка через его поведение.
Проанализировав за 15 парами мам и их детьми 5-6 летнего возраста, учёные оценивали теорию мышления ребёнка при помощи метода странных историй. Метод странных историй предполагает чтение ребёнку вымышленной истории, в которой содержится один из двенадцати социальных сценариев.
Пересмотрев 15 пар » мать-ребенок когда дети достигли 5-6 лет, у ребенка теории мышления оценивали с помощью метода странные истории. Странные истории метод предполагает чтение вымышленный виньетка для ребенка которая ставит одного из 12 социальных сценариев. Наблюдалась сильная положительная корреляция между соображениями детей.
Следовательно, способность ребенка понимать мысли других людей, когда они были в возрасте 5 лет связана с тем, как работает интеллект их матерей, когда они были младенцами. Д-р Кирк утверждает, что эти наблюдения показали, как способность матери настроить своего ребенка на свои мысли и чувства ещё во младенчестве помогает малышу научиться сопереживать жизни других людей.
Комментарии